导读：每位父母都期望我们的孩子拥有好的行为习惯和教养，孩子的好行为更不是靠说教培养的。聪明的母亲会在寓教于乐的游戏中，让孩子愉快同意。
每位父母都期望我们的孩子拥有好的行为习惯和教养，孩子的好行为更不是靠说教培养的。聪明的母亲会在寓教于乐的游戏中，让孩子愉快同意。那样，怎么样在平时生活的简单小游戏中，培养孩子这方面的行为呢？
击打气球：感受合作
游戏方法：让孩子再约上两个小伙伴，在小区的绿地上，发给孩子两个气球，当你喊开始将来，他们就要把手中的气球抛向空中，然后在事前规定的时间内，通过各种方法击打气球，不让它落地。
提示：孩子会在一同达成一个目的的过程中，感受同伴的力量和协作的乐趣。大一点的孩子，可以增加困难程度，用鼻子顶等。
带头大哥：树立自信
游戏方法：在做游戏前，不要整理孩子的房间。母亲和孩子一块站在房门外，由母亲先说：我是最棒的带头大哥！我干什么你就学什么。假如你学得像，就轮到你做带头大哥。然后可以设计一个非常酷的击掌动作，再开始行动。你叠被子，让孩子一块叠被子，你把玩具装入箱子，孩子也跟着装。假如孩子能非常不错地拷贝母亲的动作，就让孩子他来领队，并且郑重其事地恭贺他。
提示：在游戏中，让孩子发现自己也能把事情做好，并且还能带领爸爸妈妈一块做，自信不禁自然地产生。
续讲故事：了解乐观
游戏方法：先由爸爸妈妈给孩子讲一个令心情不爽的开头，然后由孩子给故事续上一个让人心情愉快的转折。譬如母亲说：早上一睁眼，丹丹就感觉不开心，由于天下雨了。然后孩子说：幸好，丹丹已经和母亲说好了，今天去看电影！孩子刚开始可能不太领会编故事的要素，母亲要多举几个例子，然后你们可以继续讲下去，更换不一样的坏开头，让孩子续上一个个好结局。
提示：帮助孩子从生活每一个看起来不太美好的事情中找到值得欣慰的一面，培养积极乐观看待问题的心态。
异想天开：培养能力
游戏方法：爸爸妈妈和孩子一块坐在家的地板上，面前放些平时用品，如小鞋子、铅笔、奶粉罐等，随便拿起其中的一种，和孩子一块商量，这件东西还能做些什么，譬如奶粉罐还能做小板凳、装玩具的容器，翻过来就是小铁鼓，在沙坑里还能运沙子。和孩子轮流说，然后再换一件物品。
提示：通过游戏，让孩子发现每件东西都有N种妙用，培养打破常规的思维模式，从而训练解决问题的能力。
鱼与熊掌：了解礼仪
游戏方法：和孩子一块想想什么事情是可以同时做的，如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头等，又有什么事情是不可以同时做的，如坐的时候同时站，捏鼻子的同时用鼻子呼吸等，然后再一块亲身实践。
提示：通过游戏，可以让孩子了解，由于母亲有不少事情要做，所以不可能时时刻刻都关注他。当母亲正在做一件事，如打电话、做饭的时候，他也要多一份耐心。为我们的事而常常影响其他人是无礼的行为。
绘声绘色：告别赖皮
游戏方法：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用高兴、温顺，或是烦躁、哼哼唧唧的口气来读它。读之前告诉孩子，当他听到让人愉快的声音时，就把右手举得高高的，当他听到不好的声调时，就把嘴角撇一撇；当孩子完成任务后，可以改由他来用各种声调再读一遍。
提示：让孩子领会同样的内容，在不一样的声调下会给人不一样的感受。让孩子了解，为何那些耍赖皮、不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。
